médecin et professeur à l’université de Liège
Raconter sa maladie peut être bénéfique au patient. Développer des compétences narratives chez les étudiants en médecine peut également se révéler favorable à la relation entre soignant et soigné. Pierre Firket est médecin et professeur à l’université de Liège. Il utilise le récit dans la formation en médecine générale avec des étudiants en fin de master et en troisième cycle. L’objectif : introduire de la subjectivité et de la réflexivité dans la relation thérapeutique afin de l’enrichir. « Quand je demande à (...)
